天津大学：走好人才自主培养和科技自立自强之路
走进天津大学河流海洋工程安全与防灾实验室，取样、测试、复盘，建筑工程学院港口工程系系主任张金凤与团队深耕海上风电技术20余年，成果获国家科技进步奖一等奖。
多年来，张金凤与团队攻克重重难关，自主研发“海上风电复合筒型基础一体化安装”原始创新技术。科研图纸化成工程实景，海上风机列阵（图①），海风转化为源源绿电，点亮万家灯火。
2025年，习近平总书记给天津大学全体师生回信，强调“聚焦国家重大战略需求，深化教学科研改革，加强基础研究和科技攻关，提高人才培养质量，更好服务经济社会发展”。
世界一流大学都是在服务自己国家发展中成长起来的。作为我国第一所现代大学，天津大学在“兴学强国，救亡图存”中诞生，在“为党育人、为国育才”中奋进。天津大学全体师生牢记嘱托，奋勇争先，主动对标国家战略需求，为建设教育强国、科技强国、人才强国贡献力量。
加强基础研究和科技攻关
“天大制造的‘地动山摇’，是为了人民的平安幸福”
天津大学北洋园校区，7.6万平方米的国家大型地震工程模拟研究设施（以下简称“地震大装置”）巍然矗立，宛如一艘静候启航的巨轮。这里配备了世界顶尖的地震模拟振动台，最大载重1350吨，相当于20节高铁车厢的重量。
“天大制造的‘地动山摇’，是为了人民的平安幸福。”地震大装置相关负责人介绍，2008年汶川地震发生后，搭建一个能真实再现多种形式地震的重大科技基础设施，成为天大科研团队的共同求索。历时数年、上百次论证，这座能够模拟9级地震的“超级实验室”于2019年正式启动。
为国家超级工程提供抗震验证，夯实我国防灾减灾技术储备；打通学科壁垒，为水利工程、土木工程等新工科提供育人场景……这座“超级实验室”，承载着国之重器的使命，也是孕育未来工程领军人才的实践沃土。
天津大学依托学科综合优势，建设11个全国重点实验室，其中精密测试技术及仪器全国重点实验室的科研成果，已应用于福建舰、北斗系统等重要工程；
将近五成博士生招生指标向服务国家重大战略、急需领域、关键核心技术领域的大平台、大项目倾斜，天大构建起从前沿科学到技术应用的全链条平台体系；
今年5月，天大参与设计的试验装置搭乘天舟十号奔赴太空，将“挂”在空间站外开展为期一年的在轨测试，解决极端环境下材料抗磨损、防护与自修复技术的“太空烦恼”。“海燕”水下滑翔机、国产脑机编解码芯片、高能锂金属电池……近年来，学校研发的尖端装备持续涌现，多项技术处于世界先进水平。
国之所需，科研所向。“要实地把中华改造”，是天大人写进校歌的誓言。奋进新征程，他们实干攻关，用创新回应时代，用青春报效国家。
提高人才培养质量
“培养更多的未来卓越工程人才”
“终有一天，那一条条铁路的主权是属于我们中国人的！”天津大学原创大戏《侯德榜》的舞台上（图②），呐喊铿锵。台下学子静静聆听，有人湿了眼眶。
观剧后，化工学院硕士研究生马妍的科研目标更加明晰：“丙烯生产核心技术长期受制于人，我希望能找到绿色廉价的新型催化剂，变革生产工艺。”
科研报国的种子，播撒在日常。
马克思主义学院教师程斯宇的思政课“一座难求”。黑板前，他一笔一画手绘长征行军示意图，还原四渡赤水、巧渡金沙江等壮阔历程。台下学生目不转睛，“老师的手绘地图太震撼了。”
组建讲师团，成立中国共产党人的精神谱系研究中心，引导学生传承红色基因。同时，依托重大项目组、创新团队、科研平台设置党支部，扩大党的组织覆盖和工作覆盖。
从“一门课”变成“一盘棋”，天津大学将价值引领融入育人全过程，在教育科技人才交汇处，探索立德树人的具体路径。
储能科学与工程专业公共实验室，一座座光伏发电小屋模型错落排布，精巧别致。
“这些‘碳中和小屋’，由大一新生亲手搭建，从拧螺丝、接水管学起，在动手中完成供能、储能、用能系统性学习。”能源学院储能科学与工程专业首届本科毕业生傅心雨说，学生一入校便可与院士面对面交流，“大师引路”让专业学习更有方向、更有深度。
更大的课堂在工程现场、在国家需要的地方。参与“嫦娥”探月的精准防护，研发守护西电东送大动脉安全的特高压线路差动保护技术，攻关芯片制造的关键工艺……一批批天大学子在重大科研任务中锤炼本领，增长才干。
“作为以工科见长的研究型大学，学校必须统筹好‘国家需要、产业关心、学生发展’3个方面，推动校企师资互通、课程打通、平台融通、政策畅通，以国家战略需求为人才培养‘风向标’，将企业真项目、国家大工程转化为教学课题，持续推动新工科改革的体系性跃升，培养更多的未来卓越工程人才。”天津大学校长柴立元说。
深化办学体制机制改革
“让单一学科的‘独奏’，变为多学科的‘交响’”
天津市环湖医院天塔院区，天津大学脑机海河实验室副主任刘秀云依托脑机接口设备，对患者进行脑脊液循环动力学检测。“新技术结合人工智能、脑机接口与脑脊液动力学建模，可有效缩短诊疗时间、优化治疗方案。”刘秀云说。
“让单一学科的‘独奏’，变为多学科的‘交响’。”天津大学副校长明东介绍，学校统筹临床一线、医学院、自动化学院、智算学部等资源，组建院士领衔的脑机接口“梦之队”，开设脑机接口专业方向项目式特色课程，搭建贯通基础理论、算法研发、硬件研制、临床转化全链条的跨学科科研教学梯队。
当前，新一轮科技革命和产业变革深入发展，天津大学以“强工、厚理、振文、兴医、交叉（融合）”为布局思路，主动对标国家战略需求，深化办学体制机制改革。
瞄准交叉学科。打破院系、学科壁垒，组建跨学科、跨领域的科研团队。比如，合成生物专业联合智算学部，把人工智能核心理论框架直接嵌入本博贯通培养体系，实现“人工智能+合成生物”的复合能力集成。
聚焦未来产业。超常规布局拔尖创新人才培养，瞄准低空经济、航空航天等七大前沿关键领域，精准招收新质生产力专项博士研究生。同时，分批次重点建设集成电路智能芯片与微系统、人工智能、量子科技等培养方向，打破固定学制，鼓励学生“早进实验室，早进团队，早接触科技前沿”。
深耕新工科建设。作为全国新工科建设工作组组长单位，天津大学持续推动新工科教育改革创新发展，从师资、课程、实践等方面全方位构建新工科标准体系，着力探索应对工程标准化、教育全球化、知识体系化、学科交叉化和产业智能化五大挑战的新路径。
“十五五”时期是基本实现社会主义现代化夯实基础、全面发力的关键时期。服务国家发展，高校责无旁贷。天津大学党委书记杨贤金表示：“学校将牢记嘱托，走好人才自主培养和科技自立自强之路，奋力书写教育强国建设的天大答卷。”
（原标题：天津大学坚定走好人才自主培养和科技自立自强之路 铸国之重器 育国之栋梁）
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