AI如何赋能教育、科技、人才一体发展？高校校长们说......
近日，由上海交通大学主办的“人工智能赋能教育科技人才一体发展创新论坛”在上海举行。论坛汇聚了北京大学、香港中文大学、新加坡南洋理工大学等40余所全球顶尖学府的校长及嘉宾代表，通过主旨演讲和深度对话，聚焦人工智能（AI）时代下的教育变革、科技进步和人才成长，共话AI赋能发展的新路径、新图景。
论坛特别邀请国家自然科学基金委员会党组书记、主任窦贤康作主旨报告。窦贤康立足新时期历史使命，为与会者勾勒了中国基础研究的发展历程与未来图景，介绍科学基金深化改革思路，将宝贵的科技资源投向最具创新活力的一线科研人员，持续提升资助效能。
主旨演讲环节还汇聚了6位国内外知名学府校长，他们围绕AI对高等教育的影响，结合各自高校的实践分享了深刻见解。
关于人才培养模式创新，北京大学校长龚旗煌认为，AI既是推动教育、科技、人才融合的“加速器”，也是“连接器”，使教育更精准、科技更普惠、人才发展更多元。渥太华大学名誉校长兼校董事会名誉副主席Jacques Frémont指出，随着AI重塑信息生产与消费方式，学生日益需要技能而非知识，其中批判性思维、独立思考能力和数据素养至关重要，教育使命转型刻不容缓。新加坡南洋理工大学常务副校长兼教务长Christian Wolfrum则聚焦如何重构教育教学法，培养学生有效运用AI的能力，以及如何利用AI鼓励学生自主学习、支持教师改进教学。
关于打造科研创新生态，香港中文大学校长卢煜明展示了香港中文大学将AI作为核心跨学科驱动力，协同推进各个领域的研究进展，通过InnoHK中心等研究枢纽，进一步放大协同效应，让基础与应用研究转化为造福社会的高影响力解决方案。阿联酋哈利法大学校长H.E. Ebrahim Al Hajri提出了“AI原生大学”的概念，主张基于第一性原理设计高等教育机构，对运营模式、学术架构及人才理念进行系统重构。
关于加强国际合作，众多大学校长都认为，更加紧密的合作才是AI等前沿技术发展的必然路径。挪威科技大学校长Tor Grande表示，在当今复杂局势下，要解决气候变化等人类共同面临的挑战，全球知识合作显得更加不可或缺，在联合国可持续发展目标的相关领域, 挪威将优先发展与中国的合作。
在本次论坛的最后，30余位大学校长及嘉宾共同启动了“上海交大人工智能主题周（AI Week）”和“上海交大人工智能创新创业赋能计划”。
正如上海交通大学校长、中国科学院院士丁奎岭在欢迎辞中所说：“我们坚信，拥抱人工智能即是拥抱未来。”随着AI周序幕的开启和创新创业赋能计划的推进，上海交通大学将携手全球伙伴，以AI为引擎重构高等教育范式，书写AI赋能教育、科技、人才一体发展的新篇章。
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