教育科技人才一体化评价新图景高峰研讨会在京举办
6月17日，教育大模型与教育科技人才一体化评价新图景高峰研讨会在北京清华科技园创新大厦举行。研讨会议吸引了来自教育界与产业界近200位专家学者、教育管理者、业界代表与合作伙伴齐聚一堂，围绕“衔接-评价-赋能”，深入探讨如何构建教育大模型中国范式，阐释人工智能对教育的深刻变革意义乃至带来的系统性质变和跃迁机会，为重塑人才培养与评价内核，助力大中衔接与教育公平提供新的思路与方法。
研讨会会场。（主办方供图）
围绕“教育大模型的机遇与挑战”的主题，北京师范大学高等教育研究院院长周海涛教授以《数据赋能高质量教育科研创新》为题分享数据如何赋能教育科研范式创新、场景创新和能力建设创新。
清华大学教授王殿军以《大模型教育垂直化与大中衔接》为题，围绕教育大模型、教育评价与大中衔接进行讲述，介绍了教育大模型的研制思路与实施路径。中国教育技术协会副会长，《现代教育技术》期刊主编钟晓流教授以《关于生成式人工智能（GenAI）与教育的标准体系建设》为题，讲述了人工智能教育标准体系的核心目标、技术规范、分层架构、落地面临的挑战与应对措施以及未来构建教育智能体标准生态的方向。
在圆桌会议环节，由方略研究院研究员、中国科学学与科技政策研究会科研诚信与负责任创新专业委员会委员侯兴宇主持，邀请到承担多项科技创新2030—“新一代人工智能”重大项目的北京航空航天大学感知与认知研究中心副主任丁嵘，中科院科技战略咨询研究院研究员李真真，中国科协创新战略研究院创新环境所所长刘萱，中国政法大学刑事司法学院教授印波，国家卫生健康委医药卫生科技发展研究中心规划与风险管理处副处长宋磊等5位代表专家展开圆桌对话，就智能时代的数据与AI伦理进行深入交流和热烈讨论。
本次会议上，由王殿军发起的教育大模型研制工作组正式成立。“唯有汇聚政、产、学、研、用等多方力量，形成协同创新共同体，才能引领教育大模型在关键领域实现从‘能用’到‘好用’、从‘浅尝’到‘深耕’的跨越，为教育大模型的健康、有序发展开辟新路径。”王殿军表示。
为推动AI行业有序发展，钟晓流发起AI治理团体/行业标准研制倡议。方略研究院作为秘书处单位，助力教育大模型研制工作组和AI治理团体/行业标准研制倡议的工作。
会议上，平方创想科技(北京)有限公司（VisionSquare）正式发布教育行业首个伴随式大模型 —— 知己智能体。
方略研究院在本次研讨会上重磅发布3项大中衔接评价成果报告，为教育评价的发展提供了数据与理论支撑，助力推动教育评估工作迈向新台阶。
本次会议由中国教育发展战略学会人工智能专业委员会、中国教育技术协会人工智能专业委员会、中国教育技术协会技术标准专业委员会指导，方略研究院主办，清华校友总会AI大数据专业委员会、“教育科技人才一体化”产业智库共同体共同协办。
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