独臂博士成为大学老师，登上人民大会堂领奖台
5月16日，北京人民大会堂灯光璀璨，第七次全国自强模范暨助残先进表彰大会在这里举行，武汉科技大学“95后”青年教师袁鑫——一位自幼失去右臂的博士，站上了全国自强模范的领奖台。
袁鑫（左一）与学生在分析数据。张曦月摄
这不是他人生的起点，却像是无数努力的回响。而在领奖台外，他还是一位直播讲志愿填报的“理工张雪峰”，是“折翼袁老师”短视频中的阳光博主，是实验室里敲代码的AI科研工作者，更是一个在苦难中活泼奔跑的年轻人。
上周，在武汉科技大学的一间实验室里，袁鑫向《中国科学报》讲述了他布满荆棘却充满光明的成长之路。
“折翼”少年的淬火重生
袁鑫的命运在３岁那年骤然转弯。湖北咸宁马桥河畔的某个午后，他随母亲去河边洗衣，突然遭遇一场严重车祸，右臂被碾压得血肉模糊。辗转三地医院医治五个月，才得以保住性命，但永远失去了右臂。
从那一刻起，他的世界开始与众不同。
“小时候哪懂什么自强，想法很简单。”袁鑫回忆起那段时光，语气平静却饱含深情，“妈妈一直教导我，读书是最好的一条出路，尤其是，残疾人找工作更难，只有把书读好才能安生立命。所以我就下决心把书读好。”
从学会左手写字、单手系鞋带，到体育课咬牙坚持跑步，每一件在常人看来稀松平常的小事，对他而言都是数百次苦练的成果。2014年，他以不错的高考成绩考入湖北省属重点高校——武汉科技大学，选择了他喜欢的计算机专业。只是，这个专业相当依赖动手能力。
一开始，他敲代码的速度仅是他人的三分之一，毕竟单手敲键盘多有不便。为了提高打字速度，他制订了“机房日出计划”：每天早上七点准时去图书馆机房排队占座，通过“单手盲打定位法”提升效率，三个月后终于突破40字/分钟。
本科四年，他没有松懈，科研竞赛、技术攻关、软件著作……一项项成果让身边人几乎忽略了他的身体差异。因为各方面表现优秀，本科毕业后他得以顺利保研，进入硕博连读阶段。2023年，他获得博士学位。
令他欣喜的是，因为各方面表现突出，他还获得留校任教的机会，成为一名大学老师。
“我不是最优秀的那一个，但我足够坚持。”他说，“和很多连走路都困难的残障人士相比，我已经很幸运。”
他告诉《中国科学报》，处境难不难，关键要看和谁比，多看看那些比自己更困难的人，看到他们依然在为生活拼搏，就会觉得自己的困难不算什么，就没有哀怨和摆烂的理由。
用AI听见“沉默者”的声音
“我不希望未来的学生只是用ChatGPT生成代码，却不懂背后的逻辑。”袁鑫在教学中一直强调动手和理解能力。作为人工智能专业的青年教师，他深知AI技术的巨大潜力，也明白技术伦理与人文关怀的重要性。
他目前主持的人工智能赋能盲文与手语信息化研究，是一项“中国残联‘十五五’残疾人事业发展规划前期重点研究课题”。简单来说，这项研究就是要让“听不见”的人能被听见，让“看不见”的人能被理解。
为此，他和团队正在研发一套基于图像识别与自然语言处理的交互系统，尝试实现手语转文字、文字转语音，甚至手机拍摄盲文点阵后自动识别并朗读内容。就像是在为两种语言之间架桥梁。
“科研最打动我的，是它能真正地改变人的生活。我希望改变的是，那些长期不被看见、不被听见的人。”袁鑫说。
科研并不总是热血励志，常常是困难重重。知情人告诉记者，袁鑫曾为一个Bug调试数月，也曾因论文被拒稿反复修改十几轮。但他对这些“琐碎”的坚持，比一般人要有韧劲得多。
正是因为有这股韧劲，让他在科研上有不少成果。比如，他曾参与一项国家自然科学基金项目，方向是研发船舶导航系统、安防识别平台。他在国际重要学术期刊IEEE汇刊发表“行人再识别（re-ID）算法”相关论文，这项技术能帮助计算机系统在不同摄像头画面中识别同一个行人，广泛应用于安防监控等领域，如今已应用于武汉公安系统，协助提高监控追踪效率。
努力成为他人的“太阳”
“系鞋带、打字、切菜……单手做这些事，值得拍成短视频吗？”2024年6月，他犹豫着发布了第一条自己制作的短视频，账号起名“折翼袁老师”。最开始，他拍的多是残疾人相关知识，受众面极小。但粉丝留言改变了他。
“大家都想知道我怎么生活，单手怎么打字、怎么炒菜、骑车、整理行李。”于是，他开始从“知识传播”转向“生活展示”。
拍摄全靠一个手机支架和脖子上挂的运动相机。他说：“拍摄不是最难的，而是剪辑。”剪辑一个几十秒的视频，由于单手不方便，他通常要花费一两个小时，只能周末抽时间完成。
每周六晚上7点，他的直播就会准时开启，每期设定一个主题，从“高考志愿填报”“如何转专业”到“科研焦虑调适”，主要围绕学校和专业的选择等方面进行公益答疑，帮助学生、家长了解大学的基本情况。网上，粉丝们戏称他是“理工版张雪峰”。
袁鑫说：“我和张雪峰不太一样，他是专业做这个的，有广泛的信息渠道和数据来源。我是利用业余时间做公益，有不懂的专业方向我就去请教其他老师，再私信回复大家的问题。”
但他的影响力却实实在在：有学生因为看了他的短视频而明确了报考方向，有研究生向他请教如何缓解科研焦虑，有残障青年把他当作自己的“太阳”。
“我们家小孩因为你，报考了武汉科技大学。”一位家长在直播间留言。
“你让我知道，一只眼睛也能看到美好。”这是昵称“一只白胖子”的女孩私信他的话。
这个女孩曾因身体残疾而中断考研计划，刷到他的短视频后重新拾起勇气，准备踏上法考之路。她在直播间给袁鑫留言：“我要带着我的插画，穿过整个2号线去武昌，去看我的太阳。”
“太阳”两个字，让袁鑫久久没说话，觉得实在担不起。他只是用一只手回复她：“希望你一直走下去。”
他不愿被称为“网红”，也不想被包装成“励志典型”。“我拍视频、做直播，只是想让那些正在痛苦中的年轻人看到，即使世界不完美，我们也可以选择爱它。”这是他试图透过屏幕传递的价值观。
在金色大厅合影时，出席颁奖活动的国家领导人走到大伙面前，握手时，袁鑫快速介绍自己——“我是武汉科技大学的老师，三岁车祸失去右臂，现在是一名人工智能教师。”对方的话简短有力——“向你学习。”
5月16日下午，大巴车驶离人民大会堂，车窗外阳光正好。袁鑫望着长安街在金色阳光中不断延伸，他快乐极了。“那一刻，我突然意识到，妈妈没有骗我，把书读好，这条路，没白走，很光明。”
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